shape
shape

تعلیمي نصاب

Image

نصاب

د ستوماتولوژۍ پوهنځي درسي نصاب

د ملي پوهنتون د ستوماتولوژۍ پوهنځي درسي نصاب د عصري اکاډمیکو معیارونو او د غاښونو د طب د معاصرو تدریسي میتودونو له مخې طرحه شوی دی. د DMD (Doctor of Dental Medicine) پروګرام یو هراړخیز پنځه کلن اکاډمیک پروګرام دی چې لس درسي سمسترونه لري او له بشپړېدو وروسته یې یو بشپړ کال کلینیکي ستاژ (Clinical Internship / House Job) ترسره کېږي.

دغه نصاب په منظم او تدریجي ډول جوړ شوی ترڅو د محصلانو علمي پوهه، عملي مهارتونه، کلینیکي وړتیاوې، مسلکي اخلاق او څېړنیز ظرفیتونه پیاوړي کړي. په دې نصاب کې بنسټیز طبي علوم، پاراکلینیکي زده‌کړې او پرمختللې کلینیکي روزنې په مدغم ډول شاملې شوې دي، څو محصلان د ستوماتولوژۍ په مسلکي او تخصصي ډګر کې د فعالیت لپاره بشپړ چمتو شي.

پروګرام د لکچرونو، لابراتواري عملي درسونو، نمایشي تمرینونو، کلینیکي زده‌کړو، علمي سیمینارونو، د قضیو او واقعي بېلګو پر بنسټ بحثونو او ټولنیزو فعالیتونو له لارې محصلانو ته یوه هراړخیزه تعلیمي تجربه برابروي.

د درسي نصاب جوړښت

درسي نصاب په درېیو اساسي تعلیمي پړاوونو وېشل شوی دی:

د بنسټیزو طبي علومو پړاو

د پاراکلینیکي علومو پړاو

د غاښونو د طب د کلینیکي علومو پړاو

هر سمستر په تدریجي ډول تنظیم شوی ترڅو د محصلانو د ستوماتولوژۍ او روغتیايي خدمتونو په اړه پوهه لا پیاوړې کړي.

لومړی کال (لومړی او دویم سمستر)

لومړی کال تر ډېره د بنسټیزو علومو او لومړنیو طبي مضامینو پر تدریس تمرکز لري چې د غاښونو د طب لپاره اړین علمي بنسټ برابروي. محصلان په دې پړاو کې د طبیعي علومو، طبي علومو، اړیکو مهارتونو او کمپیوټر بنسټیزه پوهه ترلاسه کوي.

لومړی سمستر

فزیک

کیمیا

بیولوژي

بهرني ژبې

کمپیوټر

اسلامي ثقافت

لومړنۍ مرستې

بیوفزیک

دویم سمستر

اناتومي

هستولوژي

حجروي او مالیکولي بیولوژي

بهرنۍ ژبې

کمپیوټر

اسلامي ثقافت

عضوي کیمیا

په دې پړاو کې محصلان د انسان د بدن له جوړښت او دندو، علمي اصولو، لابراتواري مهارتونو او د روغتیايي خدمتونو له بنسټیزو مفاهیمو سره بلدتیا پیدا کوي.

دویم کال (درېیم او څلورم سمستر)

په دویم کال کې محصلان د خولې اړوندو بنسټیزو علومو او پاراکلینیکي مضامینو سره اشنا کېږي چې لومړنۍ علمي پوهه د غاښونو د طب له عملي تطبیق سره نښلوي.

درېیم سمستر

اناتومي

هستولوژي

عمومي پتالوژي

مایکروبیولوژي او پرازیتولوژي

فزیولوژي

بیوشیمي

ایمونولوژي

اسلامي ثقافت

څلورم سمستر

بیوشیمي

مایکروبیولوژي او پرازیتولوژي

د خولې پتالوژي

د غاښونو مواد

د غاښونو پروتیز (I)

فزیولوژي

طبي اخلاق

اناتومي

اسلامي ثقافت

په دې مرحله کې محصلان خپل لابراتواري او تحلیلي مهارتونه پیاوړي کوي او د خولې له انساجو، د ناروغیو له بهیر، د انتاناتو له کنټرول، د غاښونو له موادو او د طب د اخلاقي مسئولیتونو سره اشنا کېږي.

درېیم کال (پنځم او شپږم سمستر)

درېیم کال د پاراکلینیکي زده‌کړو او کلینیکي علومو ترمنځ د لېږد پړاو ګڼل کېږي. محصلان د طبي او د غاښونو د مضامینو تر څنګ په عملي او کلینیکي زده‌کړو کې هم برخه اخلي.

پنځم سمستر

د خولې فزیولوژي

د غاښونو پروتیزونه (II)

فارمکولوژي

داخله طب

عمومي جراحي

ترمیمي د غاښونو طب

ایمونولوژي

اسلامي ثقافت

شپږم سمستر

د غاښونو پروتیز (III)

د غاښونو فارمکولوژي

ترمیمي د غاښونو طب (II)

عامه روغتیا

داخله طب (II)

عمومي جراحي

د خولې، مخ او ژامو جراحي (I)

عصبي او رواني ناروغۍ

اسلامي ثقافت

په دې پړاو کې تمرکز پر عملي زده‌کړو، تشخیص، د درملنې پلان جوړونې، د درملو پر تطبیق، ترمیمي پروسیجرونو او د ناروغانو پر مدیریت وي.

څلورم کال (اووم او اتم سمستر)

څلورم کال د پرمختللو کلینیکي زده‌کړو او څو رشتوي ستوماتولوژیکو روزنو پړاو دی چې د ناروغانو د مستقیمې پاملرنې او تخصصي مضامینو له لارې ترسره کېږي.

اووم سمستر

د غاښونو پروتیزونه

د غاښونو طب

د ماشومانو ستوماتولوژي

عمومي طب

عمومي جراحي

د خولې، مخ او ژامو جراحي

یورولوژي او عصبي جراحي

اسلامي ثقافت

اتم سمستر

د غاښونو پروتیزونه

د غاښونو طب

د ماشومانو ستوماتولوژي

عامه روغتیا

ساري ناروغۍ او توبرکلوز

نورولوژي

د خولې، مخ او ژامو جراحي

غوږ، پزه او ستونی (ENT)

رادیولوژي او طبي انځور اخیستنه

اسلامي ثقافت

محصلان په دې مرحله کې په فعاله توګه په کلینیکي پروسیجرونو، د ناروغانو ارزونه، ترمیمي درملنې، د خولې جراحي او د روغتیايي خدمتونو په څو رشتوي مدیریت کې برخه اخلي.

پنځم کال (نهم او لسم سمستر)

وروستی اکاډمیک کال پرمختللو کلینیکي روزنو، تخصصي مضامینو او د ناروغانو هر اړخیز مدیریت ته ځانګړی شوی دی.

نهم سمستر

د غاښونو پروتیز

د غاښونو طب

د ماشومانو ستوماتولوژي

د خولې حفظ‌الصحه

عدلي طب

پریودونټولوژي

د خولې، مخ او ژامو جراحي

ارتودنسي

د سترګو ناروغۍ

لسم سمستر

د غاښونو پروتیزونه

عامه روغتیا

د ماشومانو جراحي

ټروماتولوژي

رفتاري علوم

پریودونټولوژي

نسایي او ولادي ناروغۍ

ارتودنسي

دغه پړاو محصلان د خپلواکې کلینیکي دندې لپاره چمتو کوي او د کلینیکي پرېکړو، مسلکي اخلاقو، له ناروغانو سره د اړیکو او پرمختللو درملیزو پروسیجرونو وړتیاوې پیاوړې کوي.

کلینیکي ستاژ  (House Job)

د پنځه کلن اکاډمیک نصاب له بریالي بشپړېدو وروسته محصلان مکلف دي چې یو بشپړ کال کلینیکي ستاژ ترسره کړي چې ټولټال ۴۸ اوونۍ دوام کوي. دغه مرحله د DMD پروګرام تر ټولو وروستۍ او مهمه مسلکي او کلینیکي روزنیزه برخه بلل کېږي.

ستاژ تر ډېره د کلینیکي علومو د دیپارتمنت پر اساسي تخصصونو ولاړ وي او ځانګړی تمرکز یې د ستوماتولوژۍ پر اړوندو برخو وي. په دې موده کې فارغان د متخصصینو او د علمي کادر د غړو تر څارنې لاندې په روغتونونو، د غاښونو په کلینیکونو او همکارو روغتیايي مرکزونو کې فعالیت کوي او د ناروغانو د پاملرنې، تشخیص، درملنې پلان جوړونې او کلینیکي مدیریت په برخه کې پرمختللې عملي تجربه ترلاسه کوي.

د ستاژ روزنیزې برخې

د خولې، مخ او ژامو جراحي

د غاښونو پروتیزونه

ترمیمي د غاښونو طب

اندودونټیکس

پریودونټولوژي

ارتودنسي

د ماشومانو ستوماتولوژي

د خولې ناروغیو تشخیص او د درملنې پلان جوړونه

نسخه لیکنه

عمومي داخله

عمومي جراحي

غوږ، پزه او ستونی

د ۴۸ اوونیز ستاژ په جریان کې محصلان په فعاله توګه په کلینیکي پروسیجرونو، ترمیمي درملنو، جراحي مدیریت، عاجلو خدمتونو، د انتاناتو کنټرول او د ناروغانو په څو رشتوي مدیریت کې برخه اخلي. د دې پروګرام موخه د کلینیکي وړتیاوو، مسلکي اخلاقو، اړیکو مهارتونو او د خپلواکو پرېکړو د ظرفیت لوړول دي.

کلینیکي ستاژ د اکاډمیکې زده‌کړې او مسلکي فعالیت ترمنځ د پله حیثیت لري او ډاډ ورکوي چې د ملي پوهنتون د ستوماتولوژۍ پوهنځي فارغان د ملي او نړیوالو معیارونو له مخې د خولې او غاښونو د باکیفیته روغتیايي خدمتونو وړاندې کولو لپاره بشپړ چمتو دي.

د تدریس میتودونه او د زده‌کړې چاپېریال

د ستوماتولوژۍ پوهنځی پر محصل‌محوره او پر شواهدو ولاړه زده‌کړه ټینګار کوي چې د لاندې میتودونو له لارې عملي کېږي:

لکچرونه او علمي سیمینارونه

لابراتواري عملي درسونه

کلینیکي نندارې او د Chairside زده‌کړې

د قضیو، شواهدو او ستونزو د حل پر بنسټ تدریسي میتودونه

علمي څېړنې او اکاډمیک فعالیتونه

ډیجیټلي تعلیمي سرچینې او برېښنايي زده‌کړیز سیستمونه

ورکشاپونه او د مسلکي ودې پروګرامونه

درسي نصاب په دوامداره توګه ارزول کېږي او نوي کېږي ترڅو د غاښونو د طب د زده‌کړو او روغتیايي خدمتونو له ملي او نړیوالو معیارونو سره همغږی پاتې شي.